在近2万个左右一流本科专业点中，化学类148个，生物科学类158个，环境科学与工程类158个、食品科学与工程类106个、仪器类56个，药学类80个，中药学类30个、生物医学工程类31个。
 

　　本次“双万计划”原则如下：面向各类高校。在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业，鼓励分类发展、特色发展；面向全部专业。覆盖全部92个本科专业类，分年度开展一流本科专业点建设；突出示范领跑。
 

　　建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业，引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系；分“赛道”建设。中央部门所属高校、地方高校名额分列，向地方高校倾斜；鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设一流本科专业；“两步走”实施。报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业建设点；教育部组织开展专业认证，通过后再确定为国家级一流本科专业。
 

　　近年来，国产仪器虽然发展较快，但低档同质化竞争、招投标“遭排挤”、国外隐性技术壁垒制约等因素依然使当前国产仪器处境尴尬。
 

　　长期以来，进口仪器一直占据我国主要市场，分布在国家级、省级、地市级实验室，以及高校和相关企业中。业内人士表示，近年来，国产仪器与进口仪器之间一直处于贸易逆差状态。
 

　　此次，教育部启动一流本科专业建设“双万计划”，建设56个国家级仪器专业，无疑为国产仪器发展注入了一剂“强心剂”。通过设立仪器专业，将为我国培养更多的仪器专业人才，推动国产仪器向高端高质量发展。
 

 

   (资料来源：教育部)